En 2014 escribimos una publicación llamada «Cómo cuatro cazadores de errores pueden convertir a los estudiantes en superestrellas de la lectura a primera vista». Desde entonces, esa publicación ha sido fijada más de dos mil veces por profesores de piano que buscan formas de ayudar a sus futuros lectores a primera vista a ser más precisos y eficientes.
Hoy, para todos ustedes, estudiantes visuales, pensamos en crear un video de los cuatro Consejos de lectura a primera vista en acción. Usando un extracto musical simple, el video a continuación le mostrará cómo usar marcas «en la página» para enseñar a sus estudiantes de piano estrategias de lectura a primera vista que pueden aprender de memoria.
Una demostración en video de las estrategias de lectura a primera vista
Mira nuestro video a continuación. Sigue leyendo después si deseas revisar el guión.
Cómo mejorar la precisión y la eficiencia al leer a primera vista
Una vez que sus alumnos hayan dominado un enfoque básico de la lectura a primera vista (utilizando nuestro enfoque FAST descrito aquí), es hora de esforzarse por alcanzar un nivel más alto de capacidad de lectura a primera vista.
En este video, pensamos que demostraríamos cómo seguir estos cuatro consejos para «eliminar errores» para que luego pueda mostrar a sus alumnos exactamente cómo desarmar una pieza cuando leen a primera vista.
Cuando enseño a mis alumnos por primera vez a seguir estos cuatro pasos, los realizamos directamente en la página. A medida que mis alumnos se vuelven más expertos en estos «destructores de errores», todas estas marcas se internalizan (como en la lectura a primera vista tradicional)… pero mientras aprenden estas estrategias por primera vez, es útil poner las marcas directamente en la página.
El primer Error Buster se trata de saber qué ignorar. Esto significa que sus estudiantes pueden descubrir rápidamente lo que no necesitan perder tiempo mirando. Por lo general, esto significa ignorar compases con notas repetidas, ritmos simples, notas sostenidas, patrones de pasos, compases en los que solo toca una mano, etc… cualquier cosa que sepan que no necesitan dedicar un tiempo valioso a analizar. Simplemente tachamos esas medidas. Esto ayuda a sus estudiantes a aprender a evitar perder tiempo mirando esas medidas.
El segundo Error Buster es comprender y utilizar nuestro conocimiento de los acordes primarios. (o para sus alumnos más jóvenes, tónica y dominante). Esto les da a los estudiantes un marco para trabajar mientras leen a primera vista. Por lo tanto, repase y encierre en un círculo todos los acordes primarios y/o la tónica y la dominante.
El tercer Error Buster es aprender a buscar relaciones entre notas que saltan. Si sus alumnos pueden reconocer fácilmente los intervalos melódicos, entonces por lo general se sienten cómodos hasta una quinta… pero cuando se enfrentan a saltos más allá de una quinta, ayuda poder mirar rápidamente a partes anteriores de la pieza para encontrar relaciones que ayuden a proporcionar algo de contexto. y pistas
El Error Buster final es buscar tonos de acordes en la mano izquierda. Esto ayuda con cualquier patrón roto, como Alberti Bass, y enseña a sus alumnos a mirar la imagen armónica general en lugar de nota por nota. Comprender cómo identificar los tonos de los acordes es una excelente manera de convertirse en un lector visual eficiente.
¡Con estos 4 destructores de errores en su lugar, la precisión de sus estudiantes mejorará enormemente cuando lean a primera vista!
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