¿Quién puede navegar sin viento?

Si sus lecciones de piano se enfocan solo en leer música de los libros de método, la improvisación puede dar un poco de miedo. Algunos estudiantes están tan pegados a la página impresa que tienen miedo de cometer errores.

Esto es similar a leer un discurso de un guión. Pero con un poco de orientación, explorar la improvisación puede ser mucho más emocionante que un discurso leído, al igual que escuchar un discurso pronunciado desde el corazón puede ser más atractivo que un discurso recitado de memoria.

Use libros de método y canciones populares como trampolín para la improvisación

Los libros de métodos y las canciones populares son una gran fuente de inspiración para la improvisación de piano. Una vez que los estudiantes ya han aprendido una pieza, puede proporcionar el marco para la improvisación.

Afortunadamente, su experiencia al aprenderlo tal como está escrito les brinda algunos de los componentes básicos familiares para la improvisación, por lo que no tienen que comenzar desde cero.

Últimamente he tenido varios estudiantes a los que les encanta aprender la música en los libros del Método Piano Pronto. La canción popular sueca ¿Quién puede navegar sin viento?es uno que la mayoría de mis alumnos no han escuchado antes, pero la distribución básica de acordes de la pieza la hace perfecta para un pequeño ejercicio de improvisación.

¿Quién puede navegar sin viento?

Comience simplemente con cambios sutiles

Me gusta demostrar algunos ejemplos y hacer preguntas de guía mientras permito que los estudiantes dicten sus preferencias.

  • ¿Qué pasa si usamos los mismos acordes de la mano izquierda y notas iniciales, pero luego cambiamos algunas notas en cada frase?
  • ¿Cómo podríamos cambiar esta canción para que suene más como un hada? ¿Un monstruo?
  • ¿Podrías tocar una melodía usando el mismo ritmo de esta frase pero cambiando la melodía?

Ofrezca muchas muestras y opciones para comenzar.

  • ¿Te gusta el sonido de acordes rotos o acordes en bloque?
  • ¿Quieres que la canción suene más como un baile (demostrar 3/4) o una marcha (4/4)?
Este Hoja de improvisación imprimible gratis para «Quién puede navegar sin el viento» mantiene la misma estructura de acordes y la nota inicial de cada frase, pero las líneas de melodía en blanco permiten a los estudiantes completar las notas/ritmos de su elección.

Sugerir posibilidades y permitir que los estudiantes exploren opciones

  • Estado de ánimo: ¿Canción de cuna? ¿Huracán? ataque pirata? ¿Baile? ¿Hombre al agua? ¿Sol y arcoíris?
  • Tono: toque en octavas más bajas o más altas en el teclado.
  • Ritmo: Doble o Puntee algunas de las notas.
  • Melodía: agregue adornos (trinos o mordentes) o cambie algunos tonos
  • Firma de tiempo: cambie a 4/4 para una sensación de marcha
  • Dinámica: Forme frases, agregue crescendos o contraste de frases fuertes y suaves.
  • Articulación: Agregue algunos staccatos, acentos, pedaleo.
  • Tempo: cambie la velocidad de la música o agregue ritardandos, fermatas o accelerandos dramáticos.
  • Armadura de clave: transponer a Parallel Major (A Major: F #, C #, G #) o Relative Major (C Major) para una variación feliz.
  • Acompañamiento: Cambie la mano izquierda a acordes bloqueados, rotos, arpegiados o sincopados.
  • Intro/Outro: agregue una introducción o final a la pieza que coincida con el estado de ánimo de su variación.
  • Préstamo: elige tus partes favoritas de la canción y crea una nueva pieza tomando prestado el ritmo, los acordes o los motivos.

¿Que te ha parecido?

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