Por qué los profesores de piano deberían realizar entrevistas dirigidas por estudiantes… ¡Estilo de piano!

La semana pasada, una gran tormenta de viento cortó la energía en nuestra parte del bosque. Debido a la falta de energía y un árbol enorme que se había caído al otro lado de la calle, se cancelaron las entrevistas de padres y maestros en la escuela de Lexi (al igual que mi juego de hockey… pero esa es una historia igualmente frustrante para otro momento).

Andrea y yo nos sentimos muy decepcionados por perdernos las entrevistas, no porque queramos estar al tanto del progreso de Lexi (¡qué puedo decir, es una gran chica!), sino porque nos encanta ver qué ha estado haciendo Lexi.

Siempre es una revelación maravillosa entrar en un salón de clases y ver lo que realmente sucede. Hay tantos proyectos y actividades fabulosos que no se mencionan cuando Lexi llega a casa de la escuela… y siempre me voy sintiendo un gran aprecio por sus maestros.

Que es exactamente por lo que creo ¡Los profesores de piano también deberían celebrar un día de entrevistas dirigidas por estudiantes!

entrevistas a padres y maestros

Entrevistas Dirigidas por Estudiantes… Estilo Piano

Al menos una vez por trimestre, creo que los profesores de piano deberían dedicar una semana entera a entrevistas dirigidas por estudiantes en las que los padres asisten a clases de piano y son guiados a través de una lección de piano por su hijo, NO por el profesor.

No es una tarea onerosa de configurar y podría seguir un cronograma similar al que se detalla a continuación:

  • El estudiante y el padre comienzan con un calentamiento de llamada y respuesta (estilo aplauso). Sube la diversión un poco más sustituyendo el aplauso común por tambores o panderetas.
  • El estudiante y el padre completan un calentamiento técnico basado en una historia como este. El padre puede leer la historia mientras el alumno toca el piano.
  • El estudiante y el padre tocan un dúo en el piano. Para prepararse para esto, componga un acompañamiento ridículamente fácil para una pieza que su estudiante haya perfeccionado.
  • Estudiante y padre juegan un juego de piano.
  • El estudiante y el padre hacen un recorrido por la carpeta de piano del estudiante (¡muestra todo el increíble repertorio y las actividades que repartes!)
  • Estudiante, padre y maestro discuten estrellas, deseos, preocupaciones, etc.

Y luego sucede la magia

Después de las entrevistas dirigidas por los estudiantes, suelen suceder muchas cosas mágicas. El más maravilloso de estos es el aumento de la motivación de los estudiantes, la mejora de las relaciones entre padres y maestros y, con suerte, ¡nuevas inscripciones de todo el maravilloso boca a boca que sin duda ha recibido!

¡Así que abre tu calendario, prográmalo y deja que el mundo sepa lo increíbles que son tus lecciones de piano!

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