Hace unos 5 años decidí que quería aprender a tocar el violín. Estaba seguro de que lo aprendería rápidamente y estaría tocando como un jefe en poco tiempo. Este no era el caso. Durante mis primeras semanas de lecciones, chillé y rasguñé algunos ejercicios, y luego, durante las siguientes semanas, destrocé horriblemente algunas «melodías». Para decirlo amablemente… Yo era absolutamente horrible. Y por mucho que crea en el valor de perseverar… por el bien de la cordura de mi familia, mis lecciones de violín duraron solo 3 meses.
Mirando hacia atrás ahora, desearía haberme quedado con él (¡¿seguramente estaría mejor ahora si lo hubiera hecho?!), Pero mi breve incursión en el mundo del violín me dio algunas ideas realmente geniales sobre cómo se sienten nuestros alumnos principiantes de piano, y lo más importante de mi experiencia fue…
Sonar «bien» = motivación
Si mi violín hubiera poseído alguna forma mágica de mantenerme en sintonía… si la música que estaba tocando realmente sonaba como música… entonces definitivamente habría seguido adelante. Y cuando piensas en tus estudiantes principiantes de piano, esto es algo importante a tener en cuenta. ¡Sonar «bien» cuenta! Nadie está particularmente inspirado por una pieza de 2 líneas y 2 notas que refuerza C y G. Y aunque estas primeras piezas son tan necesarias… también son tan aburridas como un partido de tenis jugado por perezosos.
Entonces, ¿cómo podemos ayudar?
Agregar un poco de «empuje» a las primeras piezas de sus niños al piano marcará la diferencia a medida que trabajan en las piezas simples al comienzo de su libro, y es tan simple como darles un compañero: ¡usted!
¡Los compinches entran en acción!
Complete esas piezas fáciles con un poco de diversión de compinche… ¡dúos! Utilice esos dúos que encuentra en la parte inferior de las piezas del libro de método de sus niños de piano; no solo a veces… todo el tiempo. Y si no hay un dúo para cada pieza del libro, ¡crea uno! Así es cómo:
1. Use un patrón rítmico simple siguiendo la progresión de acordes subyacente en su pieza. Una línea de acordes I y V generalmente coincide con la mayoría de las piezas de libros de piano para principiantes.
2. Agregue palabras divertidas y cante
3. Mezcle sus octavas para cambiar el estado de ánimo y el carácter de la pieza mientras toca junto con su parte.
4. Agregue momentos de «llamada y respuesta» a la pieza.
5. Sea un eco de la línea de sus alumnos.
6. Saca otro instrumento que toques (¡la batería cuenta!) y toca.
7. Si tu libro de métodos viene con un CD… ¡úsalo!
Estos dúos no tienen que ser una obra maestra… pero sí tienen que ser inspiradores y divertidos. De repente, esas pequeñas piezas tontas que todos los principiantes necesitan para trabajar se volverán inspiradoras, motivadoras y agradables. Cuando sonamos bien hacemos todo tipo de buenas asociaciones con nuestro instrumento. Cuando los sonidos que hacemos no son tan buenos… bueno… mi polvoriento violín puede contarte todo sobre eso.
duetos con chicos
Si eres fanático de nuestra serie Fearless Fortissimo, definitivamente querrás ver el Episodio 2. En el segundo libro de la serie, hemos incluido algunos dúos realmente emocionantes que te ayudarán a conectarte fácilmente con los pianistas de tu estudio y hacer que su interpretación suene fabulosa. Puedes ver el Episodio 2 en la tienda Teach Piano Today.
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