Lecciones de piano «sin práctica» para adolescentes: teclas coloridas

Esta publicación de blog sobre el uso de un enfoque «sin práctica» para las lecciones de piano para adolescentes fue escrita por Joanna Shiel. Joanna es una profesora de piano itinerante que actualmente vive en Bulgaria, donde enseña de forma remota. Ha dirigido su estudio durante más de 13 años y odia tener que despedirse de los estudiantes adolescentes, ¡aunque sea porque se van a la universidad! Echa un vistazo al estudio de Joanna en laescueladepianoonline.com.

Pregúntele a cualquier profesor de piano qué es lo que más les cuesta a sus alumnos adolescentes, y probablemente sea práctica. ¿Qué haces cuando a un adolescente con demasiados horarios le encantan sus lecciones de piano, pero está demasiado ocupado y estresado para practicar en casa? ¿Los dejas simplemente salir por la puerta?

Con estudiantes de piano más jóvenes, es mucho más fácil imponer la práctica: una palabra rápida con los padres y los hábitos se pueden corregir. Cuando esos adorables niños se vuelven adolescentes estresados ​​al maximola práctica es un poco más complicada.

Si tiene un adolescente que está luchando para hacer malabarismos con todo lo que la vida le depara, podría ser el momento de probar lecciones de piano «sin práctica».

¿Qué son las lecciones de piano sin práctica?

En pocas palabras, las lecciones de piano «sin práctica» eliminan la presión de los estudiantes adolescentes sobrecargados de horario que tienen que acumular práctica de piano además de todo lo que están haciendo durante la semana.

Podría ser una medida a corto o largo plazo que implemente con estudiantes seleccionados.

No significa que los estudiantes simplemente holgazanean durante la semana porque no les molesta o no les interesa. En cambio, es un enfoque de «haz lo que puedas» para las lecciones.

Los objetivos de las lecciones de piano sin práctica para adolescentes:

  • Proporcione un espacio seguro y creativo para que su estudiante tenga un «escape musical» semanal
  • Llevar a los adolescentes a través de períodos intensos en otras áreas de la vida, como la preparación escolar para los exámenes o el entrenamiento deportivo.
  • Continúe inspirando y nutriendo a su estudiante, e involucre su cerebro

¿Cuándo es el momento de las lecciones de piano «sin práctica»?

Las lecciones de piano sin práctica son no destinado a adolescentes que simplemente no saben cómo practicar o que no practican de manera efectiva. En esos casos, le animo a trabajar a través de algunos estrategias de práctica dirigidas con ellos durante las clases.

Pero si tiene un adolescente con demasiados horarios que no está progresando mucho, que esencialmente está repitiendo la misma hoja de tarea durante varias semanas seguidas, es posible que desee considerar un enfoque sin práctica.

Si su estudiante adolescente va a abandonar las lecciones porque simplemente no tengo tiempo para practicar en casaesta podría ser la solución perfecta.

Comunicarse con los padres del piano

Comience sugiriendo el enfoque de «no practicar» a los padres. antes de mencionárselo al estudiante.

Si su estudiante adolescente está realmente entusiasmado con la posibilidad, pero el padre está rotundamente en contra, entonces acaba de convertir al padre en un tipo malo. 😲

Al hablar con los padres, es importante comunicar:

  • Qué es el enfoque sin práctica
  • Cómo es una lección típica
  • Por qué cree que es la solución adecuada para su hijo adolescente en este momento
  • Cuánto tiempo recomendaría que hagan lecciones sin práctica
  • Los resultados que ha visto cuando otros adolescentes han pasado por períodos de lecciones sin práctica

Me gusta comparar las lecciones de piano con otras actividades extracurriculares, como el fútbol. Los estudiantes a menudo van cada semana a la clase de fútbol sin la expectativa de practicar en casa en el medio, y sigue siendo una actividad que vale la pena seguir.

Llevar a todos a la mesa

Las lecciones sin práctica deben estar claramente definidas, con expectativas establecidas y entendidas por todos: maestro, padre y estudiante.

En primer lugar, establezca el marco de tiempo. Por ejemplo:

  • 1 mes, hasta que terminen los exámenes de invierno
  • Durante la temporada de fútbol de abril a junio
  • Todo el último año del adolescente.

Luego, asegúrese de sentarse con su adolescente para fijar metas para su aprendizaje del piano. ¿Qué espera lograr, explorar o sentir su adolescente al final de este período sin práctica?

¿Cómo es una lección de piano sin práctica?

Empaque las lecciones sin práctica de su adolescente con ganancias rápidas y cosas que pueden mejorar de semana en semana.

Elementos de la lección

Estos son solo algunos de los muchos elementos que podría incluir en una lección exitosa durante un período sin práctica:

  • Calentamientos y ejercicios físicos
  • Repertorio
  • Ejercicios de técnica
  • Habilidades técnicas (escalas, acordes, etc.)
  • Improvisación y composición
  • Juegos de teoría musical de la Biblioteca de enseñanza de música vibrante
  • piezas de memoria
  • Lectura a primera vista usando un libro o desde el nivel apropiado de Ferrocarril de lectura
  • actividades de ritmo
  • Escuchando música nueva
  • Escoger una canción pop de oído

Repertorio

Deberá decidir en qué pieza trabajará semana a semana. Siempre recomiendo elegir este con tu adolescente, no por tu adolescente Déles algunas opciones y déjelos opinar sobre lo que aprenderán.

Apunta a una pieza que sea:

  • Justo en o ligeramente por debajo de su nivel de habilidad actual (este no es el momento para un desafío o una pieza de estiramiento)
  • No más de 3 o 4 páginas

Luego traza una idea general de cómo quieres enseñarlo. Por ejemplo, si la coda es particularmente complicada, puede optar por concentrarse en eso durante la primera semana, luego las medidas introductorias la semana siguiente.

Un plan de lección de muestra

Planee trabajar en la pieza cada semana en un forma intercalada, regresando a la misma sección una y otra vez a lo largo de la lección, agregando solo algunos elementos nuevos de la lección de arriba, mientras alterna con otros elementos en el medio. Consulte la tabla a continuación para ver un ejemplo de una lección intercalada.

Esta forma de aprender piezas da como resultado una mayor retención, lo cual es especialmente importante si su estudiante adolescente necesita recordarlo durante toda una semana.

Aquí hay un ejemplo de cómo estructurar lecciones de piano para adolescentes durante un período sin práctica. Ajuste para adaptarse al nivel de habilidad y las metas de su estudiante, y rote otros elementos de una semana a otra para mantener las cosas variadas y completas.

Tiempo Actividad
3 minutos Calentamientos físicos con Tarjeta de calentamiento de 1 minuto
3 minutos Improvisación a dúo de Forrest Kinney ¡Crea primero!
9 minutos Repertorio
5 minutos juego de teoria musical
3 minutos Su escala actual
7 minutos Repertorio
5 minutos Micro-composición
5 minutos Repertorio
5 minutos Una actividad de Ritmo en 5
3 minutos Solfa de paso lateral (o otra actividad de solfeo)
5 minutos esa semana toma 5 tarjeta
2 minutos Revisar y celebrar todo lo que hicieron en la lección.

los toma 5 El recurso (disponible para los miembros de VMT) proporciona 18 formas diferentes en las que puede aprovechar 5 minutos de práctica de piano, en caso de que su hijo adolescente tenga tiempo. Tener instrucciones paso a paso para los 5 minutos completos a menudo elimina el agobio que sienten los adolescentes que tienen demasiadas cosas en la vida.

Me gusta revisar una nueva toma 5 tarjeta con mi adolescente que no practica en cada lección semanal, luego la sujeta con un clip al frente de su libro. Reitero que lo hago no espere que practiquen si no tienen tiempo… pero si necesitan un descanso mental de la tarea o si la cena no está lista, la tarjeta está allí esperándolos.

La membresía de Vibrant Music Teaching no es solo una colección de juegos. Los recursos imprimibles, los cursos, los planes de lecciones, los videos didácticos y MUCHO MÁS hacen que la planificación de sus lecciones sea muy sencilla. ¿Por qué reinventar la rueda? ¡Búsquenos!

Explora el piano

Si su período de lecciones sin práctica va a ser relativamente corto, por ejemplo, 1 mes, puede optar por hacer una exploración profunda en 1 o más áreas para las que no siempre tiene tiempo.

Podrías explorar:

  • arreglando
  • Improvisación
  • Composición
  • Hojas de plomo
  • acompañamientos

Las posibilidades son ¡sin fin!

Esta es una excelente oportunidad para explorar y descubrir lo que le gusta a su estudiante adolescente.

Es probable que sus estudiantes adolescentes estén entrando en un período en el que comienzan a reducir las opciones de carrera y estudio, y tener un escape semanal de ese estrés puede ser realmente liberador.

Cuando las lecciones sin práctica no funcionan

¿Qué hace si nota que falta motivación y entusiasmo en su adolescencia, incluso con lecciones de piano sin práctica?

Puede ser que su estudiante simplemente haya superado las lecciones de piano y quiera probar algo nuevo. Si ese es el caso, ¡Esto no es un reflejo de ti como profesor de piano!

Recuerde, quiere llenar su estudio con estudiantes a quienes le gusta enseñar y que quieren aprender. No puedes hacer eso si te aferras a los estudiantes que quieren seguir adelante.

¿Qué estrategias utiliza cuando su estudiante adolescente simplemente no está practicando?

Comparta sus secretos de enseñanza para adolescentes en los comentarios a continuación. 🙂

Nicola tiene una excelente sección sobre cómo trabajar con adolescentes y adultos en su página central de Planificación de lecciones. ¡Súbete allí para más genialidad!



Fuente del artículo

¿Que te ha parecido?

Deja un comentario