¿Cuál es el punto de los exámenes de piano? – Teclas de colores

Los profesores a menudo tienen un examen de piano por defecto. Están a favor o en contra de ellos, y su posición generalmente se basa en sus antecedentes o en el lugar donde crecieron. Pero creo que vale la pena llevar esta pregunta a sus raíces y preguntar: «¿Qué exactamente ¿Para qué sirven los exámenes de piano?

Cual es el punto de los examenes de piano –

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En muchas partes del mundo (p. ej., Irlanda, Reino Unido, Australia y otros), los exámenes de piano son simplemente lo que se hace. Cuando le digo a alguien que enseño piano, a menudo me preguntan de inmediato si hago “las notas”.

Mientras que en los EE. UU., los exámenes de piano son mucho más inusuales. Algunos maestros hacen que sus alumnos hagan exámenes, pero es más la excepción que la norma, como se muestra en los datos de nuestra encuesta de 2021.

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Así que tenemos que preguntar, ¿hay algo único en los niños de los EE. UU. que signifique que los exámenes de piano no son buenos para ellos, pero son buenos para todos los demás?

Por supuesto que no. Creo que significa que estamos todos equivocado. Los exámenes de piano no deberían ser un sí o un no predeterminado. Debe ser una decisión para que cada trío de estudiantes, padres y maestros la tomen juntos en función de lo que sea mejor para el progreso de ese niño.

Veamos algunas de las razones comunes que se dan para los exámenes de piano y examinémoslas bajo el microscopio.

Exámenes de piano para la motivación

La motivación es la motivación más común para los exámenes de piano.

La lógica es así:

  • El estudiante es puesto para el examen y se le da una fecha límite para la fecha del examen.
  • El estudiante se esfuerza por aprender las piezas, escalas, etc. para estar listo para esta fecha límite

La realidad es más así:

  • El estudiante tiene muy malos hábitos de práctica.
  • El estudiante se somete a un examen para aumentar la motivación para practicar.
  • El estudiante todavía no practica
  • Tres semanas antes del examen, estudiante entra en pánico y trata de estudiar
  • El estudiante obtiene una calificación baja en el examen y está aún menos motivado

Lamento ser el portador de malas noticias, pero los exámenes no son una cura práctica mágica.

Donde los exámenes de piano pueden ser motivadores es para estudiantes que ya son practicantes constantes. Estos niños a menudo se esfuerzan un poco más de lo normal durante la preparación del examen, ya que quieren hacerlo bien y ya tienen una base de buenos hábitos de práctica.

Exámenes de piano para la confianza en uno mismo

Esta es una razón menos común para los exámenes de piano, pero puede ser válida. Cuando tenemos un estudiante que está plagado de dudas sobre sí mismo, cuestionando constantemente si es lo suficientemente musical o talentoso, una marca en una hoja de papel puede ser exactamente lo que necesita.

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Sin embargo, presentar a un estudiante para un examen con el fin de desarrollar su confianza definitivamente puede ser contraproducente. Desea estar seguro de que tendrán éxito en el examen y estarán orgullosos del resultado que logren. Debe elegir el nivel con mucho cuidado y asegurarse de que ya tengan buenos hábitos de práctica antes de comenzar la preparación del examen.

Para obtener más consejos y recursos sobre los exámenes de piano, consulte mi página central de Planificación de lecciones.

Exámenes de piano para la perfección

Si bien veo el argumento para las dos primeras motivaciones del examen de piano arriba, usar los exámenes de piano para asegurarse de que sus lecciones cubran todo lo que deberían cubrir es donde trazo una línea firme en el concreto.

Programa de estudios estrecho

La primera razón por la que este es un argumento terrible es porque simplemente no son completos. La mayoría de los exámenes incluyen:

  • Piezas barrocas, clásicas y románticas… con algunas obras más modernas algunas veces
  • Escamas
  • Lectura a primera vista
  • Pruebas auditivas

¿Crees que esta lista cubre todo lo que el piano tiene para ofrecer?

Incluso dentro de esos límites, el alcance es limitado. La lectura a primera vista no siempre es una representación realista de lo que podría necesitar leer a primera vista en su vida musical real, como un acompañante. Las escalas generalmente se enfocan en obtener las notas y digitaciones correctas, no en tocarlas con una buena técnica. Y las pruebas auditivas son extremadamente limitadas.

Esto no es una crítica al plan de estudios del examen. No creo que deban hacer pruebas auditivas más extensas, por ejemplo. Creo que los profesores deberían ser conscientes de que se trata de un programa de estudios, no de un plan de estudios.

Preparación sesgada

Supongamos que la lista anterior es todo lo que debemos incluir y que lo que está en el plan de estudios se puede tomar como un plan de estudios. Todavía nos queda un problema, ya que los maestros en realidad no enseñan todas las cosas en esta lista.

Para ayudarlo a prepararse para todos los elementos de un examen, incluida la lectura a primera vista y las habilidades auditivas, ingrese su información a continuación y le enviaré el Planificador de preparación para el examen sin dolor de forma gratuita.

En su mayor parte, los estudiantes trabajan sus piezas durante la mayor parte de su preparación para el examen. La mayoría de los profesores también cubrirán las escalas razonablemente bien.

Pero lectura a primera vista y auditiva? Tienes suerte si empiezan a verse 3 semanas antes del examen. y todavía no lo son enseñó durante ese tiempo. Solo corre con los dedos cruzados detrás de las espaldas de todos.

pereza

Lo que realmente me molesta de afirmar que se sigue un programa de examen para que los estudiantes tengan lecciones completas es que es justo. Puro. Perezoso.

Lo siento, pero lo es.

Los maestros que (más allá de sus primeros años cuando simplemente no saben más) quieren que las juntas de examen decidan qué se debe incluir en sus lecciones necesitan una pequeña sacudida. Necesitan ver que sus estudiantes merecen algo mejor, ¡y ellos también!

La ruta perezosa suele ser también la más aburrida. Si toma las riendas y decide qué aprenden sus alumnos y cómo, todos tendrán un viaje musical más rico y agradable.

¿Tus alumnos hacen exámenes de piano? ¿Por qué o por qué no?

Me encantaría escuchar sus pensamientos sobre esto en los comentarios a continuación. 🙂



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