Consejo para la enseñanza del piano: Deje sus libros de teoría en la acera

¿Puede alguien decirme por qué existen los libros de teoría? Tengo un par de ideas… (1) las editoriales las publican para ganar dinero, convenciendo a los profesores de piano de que son necesarias para el desarrollo de las habilidades pianísticas de sus alumnos y/o (2) los conservatorios de música las publican para ganar dinero, Requerir que los estudiantes completen los niveles de teoría correspondientes para poder progresar a través de un plan de estudios graduado.

De cualquier manera, para mí, son como una bola y una cadena, absorbiendo la vida de nuestros estudiantes de piano. Mi sugerencia… haga una fiesta de quema de libros de teoría (bueno, tal vez una fiesta de reciclaje… y con reciclar no me refiero a pasarlo a otro pobre tonto, me refiero a reducirlo a pulpa y convertirlo en algo útil).

¿Le estoy diciendo que la teoría del aprendizaje no es importante? ¡Por supuesto que no! ¡La teoría del piano es extremadamente valiosa cuando se aprende EN CONTEXTO! No necesitas un libro especial para enseñar teoría. Está en todas partes. Utilice piezas de piano que motiven a sus alumnos y encuentre los conceptos teóricos dentro de estas piezas. Y luego, maravilla de las maravillas, sus estudiantes de piano pueden aplicar sus conocimientos recién adquiridos directamente a la pieza que estaban aprendiendo; haciéndolo más fácil y más relevante. ¡Qué novela!

¿Quiere saber cómo enseñamos teoría en piezas de piano regulares y cotidianas? Consulte nuestra guía, «Las manos de piano no deberían voltear hamburguesas».

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