Cómo hacer que la última mitad de una lección de piano sea tan productiva como la primera

Una vez al mes, Trevor y yo tomamos un breve descanso de nuestras publicaciones habituales en el blog para compartir los últimos juegos de nuestro recurso mensual PianoGameClub. Si busca aumentar la diversión en sus lecciones, consulte nuestras vistas previas del juego al final de esta publicación.

Bueno… casi he superado mi primer mes de clases de piano después de unas vacaciones de verano. Y no sé si es porque tuve un verano muy activo o porque (¡jadeo!) un cumpleaños inminente significa que me estoy haciendo mayor, pero sentarme en un banco de piano durante horas ha sido particularmente difícil este año.

Me siento como uno de mis pequeños alumnos de piano, moviéndose de un lado a otro y luego ponerse de pie y sentarse y luego ponerse de pie de nuevo. Necesito moverme.

Afortunadamente… ¡mis alumnos también!

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Cuanto más tiempo pasan mis alumnos en el banco del piano, menos concentrados se vuelven. Sus primeros siete minutos sentados en el banquillo parecen ser el doble de productivos que los siguientes siete minutos.

Pero levantarse y levantarse del banco es como presionar un botón de «reinicio». Y cuando nos levantemos del banco del piano, ¡lo más probable es que estemos jugando un juego!

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