Cómo enseñar piano a tocar de oído Paul

¿Cómo te acercarías a este nuevo estudiante?

Niño de 11 años (6to grado)
autodidacta
oído fuerte
puede seleccionar melodías y acordes favoritos
sin formación musical
teclado en casa
interesado en componer y tocar

Esta descripción parece encajar con tantos estudiantes adolescentes de piano que aparecen en las puertas de nuestro estudio de piano, ¿no es así? Play-By-Ear Paul está muy interesado en el piano y pasa muchas horas alternando entre YouTube y su pequeño teclado… aprendiendo minuciosamente a sí mismo a tocar sus canciones favoritas. Sueña con algún día tocar los teclados en una banda. Sus padres notan su aptitud e interés y hacen lo que les parece natural… ¡inscríbanlo en clases de piano!

¿Y entonces que?

Muchos de nosotros nos sentimos como pez fuera del agua con este tipo de estudiantes de piano. ¿Qué hacemos con Play-By-Ear Paul?

1. ¿Continuar en su búsqueda para aprender de memoria todas las canciones de Mumford and Sons e ignorar por completo la lectura de notas y la técnica?

2. ¿Ignorar su pasión por el pop y darle un libro de métodos para principiantes para darle una «base adecuada»?

3. ¿Pasar horas peinando los estantes de nuestro estudio en busca de material complementario que se adapte a sus gustos mientras cojea con explicaciones rápidas de la teoría detrás de lo que está tocando?

¡Estoy exhausto solo de pensarlo!

Nuevos estudiantes de piano que tocan de oído: equilibrando la pasión con la practicidad

Es nuestro trabajo como profesores de piano dar a nuestros estudiantes de piano las habilidades que necesitan para tener éxito. La parte difícil es determinar que es el exito para cada estudiante en particular. Si realmente te sientas y piensas en Play-By-Ear Paul… probablemente nunca necesitará saber sobre la forma de Sonatina. Pero, ¿significa eso que tiramos toda la técnica y la teoría por la ventana y desperdiciamos sus horas de clase de piano simplemente eligiendo melodías de oído? ¿O lo sumergimos en un viejo libro de métodos para adultos y escuchamos mientras se abre camino a través de «Cuando los santos van marchando»? y «Pequeña jarra marrón»… ¡Ninguno de los dos!

5 consejos para enseñar a los adolescentes que aprendieron a tocar de oído

La clave está en encontrar un equilibrio entre la pasión y la practicidad. Consulte la lista a continuación para conocer las formas de acercarse a los Play-By-Ear Pauls en su estudio de piano:

1. Evita pensar en uno u otro: Cada actividad que realice durante la lección de Play-By-Ear Paul puede integrarse para encontrar un equilibrio entre leer y tocar de oído. Tener un buen oído realmente puede ser un beneficio… siempre que se combine con la capacidad de usar la partitura como herramienta. Incluya el aprendizaje basado en la vista haciendo que Paul escriba partes de la melodía que elige de oído, aprendiendo las partituras de vista y luego improvisando sobre ellas de oído, haciendo preguntas basadas en el oído sobre su partitura (Cuando escuchas esta parte, ¿dónde está en tu partitura?) etc.

2. Utilice las hojas de plomo a su favor – Paul puede aprender mucho sobre la lectura de notación leyendo hojas de plomo. Es una excelente manera de presentar la lectura de notas a alguien que anteriormente solo tocaba de oído. Solo tiene una clave de la que preocuparse, todavía existe la oportunidad de improvisar y expresarse con la mano izquierda, y los resultados son tan inmediatos (¡y tal vez incluso más!) que tocar de oído.

3. Introduce a Paul a la música pseudoclásica – Play-By-Ear Pauls anhela ese sonido fantásticamente impresionante. No van a estar contentos con nada que suene como «principiante». Ir a la caza de música que satisfaga su necesidad de un sonido gratificante… pero que también tenga la oportunidad de trabajar en los aspectos técnicos de tocar el piano. Los libros para adolescentes que enviamos a través de PianoBookClub están diseñados para satisfacer la necesidad de los adolescentes de un repertorio gratificante pero no desalentador y difícil. Play-By-Ear Paul tiene la tenacidad de sobresalir en una pieza difícil: se comprometerá a aprenderla y tendrás muchas oportunidades excelentes para enseñarle teoría en el camino.

4. Componer – Play-By-Ear Paul tiene oídos para componer; puede sentir su camino alrededor de un teclado y probablemente ha pasado horas por su cuenta creando progresiones de acordes que suenan «geniales». Enséñele formas sencillas de organizar sus «fideos» en una verdadera pieza musical. Enseñar teoría de esta manera la hace muy relevante para estos niños de tipo creativo.

5. Asigna piezas del libro de método – Elija un libro de métodos para principiantes mayores y asigne una pieza por semana. Por mucho que probablemente prefiera no tocar estas piezas, es la mejor manera de asegurarse de que no haya lagunas en su comprensión. El libro de métodos no debe ser la base de sus lecciones con él… sino que sirve como una «red de seguridad» para su educación pianística, asegurando que tenga las «habilidades visuales» para que coincidan con sus «habilidades auditivas».

Play-By-Ear Paul tiene el potencial de ser la estrella de su estudio de piano. Su pasión y su musicalidad natural han sentado las bases de lo que tiene el potencial de ser un estudiante de piano verdaderamente fantástico. Al ajustar ligeramente su enseñanza para adaptarse a sus intereses y estilo, mientras mantiene su pasión por el piano, rápidamente comenzará a amar su lección semanal… ¡y tal vez incluso mejore sus propias habilidades para tocar de oído en el camino!

¿Que te ha parecido?

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