Aquí hay una herramienta «práctica» para eliminar las semanas sin práctica

Siempre estoy a la caza de formas de aumentar la eficacia de la práctica. Para mis estudiantes más jóvenes específicamente, quiero enviarlos a casa con las herramientas que necesitan para minimizar la confusión y maximizar el éxito. La herramienta de práctica en casa que comparto en la publicación de hoy logra ambos objetivos.

Piense de nuevo…. piensa muuuucho en cuando eras un niño pequeño. Ahora, recuerda el placer de trazar tu propia mano en una hoja de papel. ¿Recuerdas cómo te hizo cosquillas cuando el lápiz siguió el contorno de tus dedos… y qué sorprendente fue ver qué tan grande se veía tu mano en la página (¡o qué pequeña!)… y… qué divertido fue girar eso? delinear en un dibujo de un pavo? Ay las alegrías simples de la infancia 🙂

Reviví este recuerdo el otro día mientras trazaba la mano de mi hijo de 4 años. Ella insistió en cortarlo y llevarlo consigo durante el día. Ha heredado nuestro peculiar sentido del humor; ella lo llamó «Práctico».

Se encendieron las bombillas por una idea de enseñanza del piano cuando comenzó a enseñar a «Handy» a tocar el piano.

Y así… cortesía de nuestro profesor de piano en ciernes… las ideas didácticas resultantes pueden ser exactamente lo que sus jóvenes estudiantes necesitan cuando aprenden una pieza nueva.

Una herramienta útil para los jóvenes estudiantes.

Una herramienta práctica para eliminar las semanas sin práctica

Si bien he usado el «trazado manual» durante años para ayudarme a aprender los números de los dedos, ¡nunca pensé en usarlo para otra cosa! Hoy les comparto mis nuevas aventuras con “Handy”.

Para seguir con su propia herramienta «Práctica», trace las dos manos de sus alumnos (preferiblemente en algo rígido como papel de construcción) y luego recorte los trazados y pegue solo las palmas (no los dedos) en una hoja de papel.

Ahora, pruebe estas estrategias con sus jóvenes estudiantes para prepararlos para el éxito de la práctica en casa:

  1. ¿Qué dedos comienzan mi pieza? – Para algunos estudiantes, la posición inicial es un escollo. Llegan a casa, de alguna manera «olvidan dónde van sus manos» y luego pasan una semana sin practicar en absoluto (o practicando incorrectamente). Para eliminar este dolor de cabeza, pídale a su estudiante que doble hacia abajo los dedos de la herramienta práctica que comienzan su pieza (uno en cada mano). Una vez que los dedos estén doblados, escribe el nombre de la nota en ellos también. Coloque la página dentro del libro de su estudiante al lado de su pieza asignada. Ahora tiene un recordatorio visual y táctil muy efectivo que puede sentarse a su lado en el piano de su casa.
  2. ¿Qué dedo toca el accidental? – Si va a enviar a casa una pieza de piano con una alteración que ocurre con frecuencia, pídale a su estudiante que doble hacia abajo el dedo que usará para tocar el sostenido o el bemol. En las posiciones de 5 dedos, el dedo específico utilizado rara vez cambia, por lo que un recordatorio muy claro puede ser útil para evitar que los errores se refuercen una y otra vez. También he usado esta estrategia al introducir pentascales («¿Qué dedos están en las teclas negras en la escala de mi mayor?»).

Pero espera… ¡No es solo un ayudante de práctica!

Si bien esta práctica herramienta hará maravillas para la práctica en el hogar, también se puede usar para muchas actividades dentro de la lección (que luego también resultan en una práctica más efectiva). Prueba estos:

  1. Encuentra los intervalos – The Handy Tool es la imagen perfecta para explicar los intervalos que se encuentran dentro de una pieza determinada. Pídale a su estudiante que doble hacia abajo los dedos que usaría para tocar una cuarta en C, que doble hacia abajo los dedos que usaría para saltar de E a G, etc. Esto hace que la conexión de «4 notas separadas en el piano esté separada por 4 dedos en tu mano” muy claro.
  2. Aprende la clave – Primero, diga la tonalidad (por ejemplo, “D Major”) y luego nombre las notas una a la vez. Pídale a su estudiante que “toque” o doble el dedo correspondiente mientras nombra las notas. Por ejemplo, si dices «G, F#, D», tu estudiante manipularía los dedos 4, 3 y 1.
  3. Paso, Saltar, Repetir – Reforzar las habilidades de lectura temprana al encontrar conjuntos de notas que salten, salten o repitan dentro de una pieza actual. Pídale a su alumno que le muestre el paso, salte o repita doblando los dedos (o el dedo) que se usa.

Trevor y yo siempre estamos buscando formas de ayudar a los estudiantes de piano a maximizar la práctica en casa. Debido a que los estudiantes pasan muy poco tiempo en nuestros estudios, el éxito con el piano realmente depende de lo que sucede en casa. Si desea otro recurso increíble para maximizar la práctica en el hogar, consulte nuestro libro, Shhhh… Su profesor de piano piensa que esto es práctica. Contiene 88 actividades de práctica de piano que son absolutamente, positivamente, definitivamente, ¡NO ABURRIDAS!

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