La mayoría de los profesores de piano se encontrarán con un estudiante de piano que tiene ADD (trastorno por déficit de atención) o TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad). Y, seamos francos, pueden ser estudiantes muy difíciles en una lección de piano. Sin embargo, también pueden ser estudiantes de piano increíblemente maravillosos y gratificantes si nosotros, como profesores, hacemos el esfuerzo de ajustar nuestras lecciones para satisfacer sus necesidades únicas.
Este es un territorio desconocido para muchos de nosotros. Y mientras que algunos profesores de piano pueden tener la capacidad de elegir personalmente a sus alumnos, otros profesores no la tienen. Y aún así, otros se sienten muy convencidos de darles a todos los niños la oportunidad de experimentar el piano (¡estoy en este campo!) Para aquellos maestros que pueden estar luchando con un estudiante de piano con ADD o ADHD… ¡esta publicación es para usted!
Debido a que estamos en este tema, no voy a ser prolijo ni prolijo… ¡porque esa es una de las cosas que querrá evitar cuando enseñe a estos niños! Entonces, aquí hay 8 estrategias para enseñar lecciones de piano a estudiantes con ADD o ADHD.
1. Mismo viejo, mismo viejo es algo bueno
Usted puede ser el maestro más interesante, único e innovador de la ciudad, pero reina en su circo de 3 pistas cuando se trata de estos estudiantes. Tenga una estructura de lección clara que sea predecible, con rutinas que siga de la misma manera cada semana. Estos estudiantes de piano prosperan en un entorno en el que saben exactamente qué esperar en todo momento. Esto no significa que debas ser aburrido… pero sí significa que debes ser consciente de su necesidad de estructura. Use gráficos como un elemento visual para representar la estructura de su lección y adhiérase al gráfico cada semana.
2. Sea firme, pero amable
Sea claro con sus expectativas y hágalas cumplir… amablemente. Hay un equilibrio cuidadoso que debe encontrar donde su estudiante de piano lo respete y lo disfrute. Evita el deseo de querer que les gustes tanto que pierdas el control de la lección. Les gustarás más si se sienten seguros al saber que tú eres el que está a cargo.
3. Haga que sus instrucciones sean claras
Mantenga su enseñanza simple. Explique exactamente lo que le gustaría que hicieran de una manera que no deje lugar a interpretaciones. Por ejemplo, «Empecemos desde el principio» debería ser «Juguemos Sonatina de Sheldon manos juntas comenzando aquí mismo. Intenta hacer contacto visual cuando des instrucciones… y, si puedes, obtén un reconocimiento verbal de ellos de que te han escuchado y entendido (¡está bien, es una gran palabra!)
4. Trabajo de recompensas y consecuencias
Elija recompensas relacionadas con la música que se obtienen al completar ciertas tareas durante la lección de piano. No es necesario que sean calcomanías o dulces, sino la oportunidad de jugar su juego teórico favorito, su dúo favorito, etc. Encuentre algo que le encante hacer y ofrézcalo como recompensa por seguir sus expectativas claramente establecidas. Si eligen no hacerlo, entonces la recompensa no sucede esa semana (pero aún así recuérdeles su oportunidad de volver a intentarlo la próxima vez). Asegúrese de sorprender a su estudiante haciendo algo positivo tan a menudo como pueda y dígale lo que le gusta de lo que está haciendo.
5. Elige tus batallas
Sí, su comportamiento puede ser molesto, pero si es menor y no está afectando el aprendizaje en ese momento, déjalo pasar. Puede volverse extremadamente desalentador para un niño si escucha constantemente “Para”… “No”… “No lo hagas”. Guarda esas palabras para cuando realmente las necesites y tendrán mucho más impacto. Algunos niños simplemente necesitan moverse, y aunque puede que no sea su escenario ideal, lo mejor es permitirles moverse mientras estén concentrados en la tarea.
6. Elimina las distracciones
Elimina cualquier cosa de tu estudio de piano que pueda distraerte. Peceras, cubos de premios, estuches para lápices… todos «llaman» a su estudiante y usted termina pasando el tiempo de su lección de piano distrayéndolos de la distracción. Es mucho más fácil no tener las distracciones allí en primer lugar. Usa la tapa del piano y ciérrala mientras hablas… ¡el piano mismo suele ser una distracción! Consulte nuestra lista de 8 distracciones ocultas que quizás no haya considerado.
Establezca metas pequeñas y realistas que permitan a sus alumnos experimentar el éxito con frecuencia. Haga metas alcanzables y celebre cuando las alcance. Involucrar a sus padres en este proceso para que continúe en casa. No mida la práctica del piano en casa por minutos, sino por habilidad (es decir, ¿pueden tocar las manos de la primera línea juntas? etc.)
8. Sé su roca
Tienes la oportunidad de ser el rayo de sol de tu estudiante de piano cada semana. Al ser un modelo a seguir constante, amable y comprensivo, puede tener un gran impacto en la vida de su estudiante. Es gratificante ser profesor de piano. Es profundamente gratificante saber que su estudiante no habría tenido el piano en su vida… si no hubiera sido por usted.
Y… un consejo adicional
Mezclar sus actividades en una lección de piano es clave, ya que no se debe esperar que ningún niño se concentre en una tarea por mucho tiempo. Si desea agregar juegos y actividades de piano, lectura a primera vista, ritmo y más a sus lecciones, pero no quiere correr por su estudio buscándolos mientras su estudiante espera impacientemente, verificar ¡La biblioteca de piano muy útil de Andrea y Trevor Dow! Estos libros temáticos están repletos de mucho más que solo música y, sin embargo, están diseñados limpiamente para lograr el máximo atractivo. Cada libro tiene microniveles para permitirle seleccionar el libro correcto para que su estudiante trabaje en forma paralela cuando sea necesario.
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